[float=left][/float]
[indent] Дворян,  с самого раннего возраста готовили к исполнению социальной роли. Именно заботами о будущем своих детей  руководствовались родители, подбирая  для них надлежащие методы воспитания и программу первоначального образования. Поскольку роли у мальчиков и девочек были разные, то воспитание подразделялось на женское и мужское, точно так же, как и образование. Общепринятые нормы дворянского воспитания сложились лишь к  XIX  веку и включали в себя обязательный контроль над  ребенком старших членов семьи, нянек, гувернеров, учителей.
[indent] Основным способом воспитания  на протяжении всего XIX века, оставался образ жизни родителей и стиль их поведения, усваиваемый ребенком в качестве образца. Воспитание разума и нравственности считалось возможным лишь при постоянном надзоре за ребенком со стороны воспитателя (в основном, гувернера). В круг его обязанностей входило не только преподавание курса наук, но, прежде всего, воспитание манер, стереотипов поведения. Ведь «неумение вести себя в предписанной манере, могло вести не только к изгнанию из общества, но и к разрыву семейных уз».
[indent]  [indent]
[indent] Особое внимание уделяли девичьему воспитанию и образованию. До  замужества дочери мать несла за нее полную ответственность. Образование девочки и ее нравственное воспитание было возложено на гувернанток.
[indent] Девушка строго должна была соблюдать нравственные нормы: верить в Бога, молиться, соблюдать христианские догматы, почитать отца и мать, быть преданной  монархии и беспрекословно подчиняться воле старших. Наряду с этим существовали обязательные правила благовоспитанности для молодых дворянок, подразумевающие «приличное» поведение и избегание «неприличных» ситуаций. Например, неприличным считалось  барышне одной выйти на улицу, там можно было появляться только в сопровождении гувернантки, старшей  родственницы или лакея; неприличным было громко говорить и смеяться, вступать в разговор с незнакомым человеком, особенно «не своего круга», дерзить родителям или вступать с ними в спор, либо фамильярничать, беспокоить их по пустякам. [indent]  [indent]
[indent] Девочка  должна  была  иметь  хорошие  манеры,  знать,  то, что требуется  в  светском  обществе:
› французский язык,
› музыку,
› бальные танцы;
› писать,
› читать,
› считать,
› управлять хозяйством, а так же штатом прислуги. Иногда к этому добавлялись занятия живописью, богословием, французской  и русской литературой, географией и историей.
[indent]  [indent]
[indent] Девочки могли учиться дома или в закрытых институтах благородных девиц:
[indent] в Петербурге  это были Смольный и Патриотический;
[indent] в Москве – Екатерининский. [float=right][/float] Например, Смольный институт пытался создать «идеальный» тип дворянки. Был  составлен обширный план умственного, нравственного и физического воспитания  девочек. Воспитанницы института имели разный возраст – от шести до восемнадцати лет. Учебная программа включала закон Божий и иностранные языки, русский язык, арифметика, география, история, а так же преподавалась  архитектура, опытная физика и геральдика.
[indent] Как в институтах, так и в домашнем образовании, главной целью было формирование «достойной дворянской женщины», образованной, эстетически развитой, умеющей поддержать беседу и занимающей видное место в светской жизни.
[indent]  [indent] 
[indent] Для детского воспитания было характерно наличие детской комнаты, куда дворяне помещали всех своих детей, которых во многих семьях было довольно много. Почти всегда дети младшего возраста обоего  пола  - от  рождения  до  трех-пяти  лет  -  помещались в  одной  комнате  вместе  со  своими кормилицами  и  няньками.  После  пяти  лет  детей  «отделяли»  -  обычно  девочек  в  одну  комнату,  мальчиков  в  другую,  и  там  они  находились  все  вместе,  пока  не  становились  подростками.  Лишь  в  12–15  лет ребенок  получал  отдельную  комнату  (и  ту  чаще  делил  с братом или сестрой близкого возраста).
[indent] Все полученные навыки воспитания, а так же свою образованность, представители дворянства, активно использовали в светской жизни. Вежливость, чувство такта  и умение поддержать разговор на разные темы – вот то немногое, что требовалось светским этикетом от дворян. В семейном понимании, умение подать себя в обществе, было наилучшим комплиментом  потраченному на воспитание ребенка времени и запасу родительских сил.
[indent] С достижением определенного возраста детей, семья в полном составе посещала различные светские рауты и приемы,  а так же принимала у себя гостей. Помимо этого, юные дворяне, по возрасту не подходившие для светской жизни, могли  упражняться в манерах  и танцах на детских балах.

[float=left][/float]
[indent] Дворянство оставалось сословием землевладельцев.
  [indent] В первой половине XIX в. тема богатства, доходов дворян оказалась тесно связанной с темой разорения. Столичное дворянство, к примеру, поголовно было в долгах. Одной из причин задолженности стало представление, что истинно дворянское поведение заключается в жизни не по средствам. Стремление «с расходом свесть доход» станет характерным лишь в середине 30-х гг. XIX в., да и то многими оно воспринималось с ностальгией по былым временам.
[indent] Появление долгов объяснялось не только стремлением жить «по-дворянски», но и потребностью иметь в своём распоряжении свободные деньги.
[indent]  [indent]
[indent] → Доход помещиков — это в основном продукты крестьянского труда, а столичная жизнь требовала звонкой монеты. Продавать сельскохозяйственную продукцию помещики не умели и считали для себя неприличным. Гораздо проще было обратиться в банк, чтобы взять заём или заложить имение. Предполагалось, что на полученные деньги дворянин приобретёт новые поместья или увеличит доходность прежних.
[indent] Однако, получив деньги, помещики обычно тратили их на постройку домов, балы, наряды и т. п., что приводило к перезакладу имений, удвоению процентов, затем — к вырубке лесов, продаже ещё не заложенных имений.
[indent]  [indent]
[indent] В первой половине XIX в. большинство дворян давали детям домашнее образование, предполагавшее изучение двух-трёх иностранных языков и начальное освоение всех наук. Учителями чаще всего выступали иностранцы, и мемуары конца XVIII — начала XIX в. пестрят упоминаниями о французских учителях, являвшихся на родине кучерами, барабанщиками, актёрами, парикмахерами, а то и авантюристами.
[indent] Альтернативой домашнему образованию были частные пансионы и государственные училища. Большинство дворян по традиции готовили своих детей к военному поприщу. С семи-восьми лет дети зачислялись в военные училища, а по их окончании поступали в высшие кадетские корпуса в Петербурге.
[indent] Значительное число дворян находилось на военной и гражданской
службе, были офицерами или чиновниками. Основной тенденцией на
военной службе стало выравнивание генеральских и офицерских окладов, которые складывались из жалованья, столовых и квартирных денег. Не служащий или не служивший на военной или статской службе дворянин выглядел странно и подозрительно.
[indent] ● Во-первых, уклонение от службы считалось предосудительным (хотя по закону дворянин имел на это право).
[indent] ● Во-вторых, служба являлась составной частью понятия дворянской чести, была связана с патриотизмом, т. е. становилась ценностью нравственного порядка.
[indent]  [indent]
[indent] Жильё среднего дворянина в городе украшалось в начале XIX в. персидскими коврами, картинами, зеркалами в позолоченных рамах, дорогой мебелью из красного дерева. В летнее время дворяне, сохранившие поместья, покидали города. Деревенские помещичьи дома были однотипными и представляли собой деревянную постройку с тремя-четырьмя колоннами у парадного крыльца и треугольником фронтона над ними. Украшением гостиной была этажерка с посудой: лучший в доме чайный сервиз, затейливые бокалы, фарфоровые куклы и безделушки.
[indent] Зимой, обычно перед Рождеством, помещики возвращались в город. Ехали на долгих, т. е. на собственных лошадях, не меняя их. Обозы в 15—20 подвод отправлялись заранее и везли припасы: гусей, кур, свиные окорока, вяленую рыбу, солонину, муку, крупу, масло.  [indent] От Рождества до Масленицы в дворянских домах давались непрерывные балы. В Москве, например, ежедневно давалось до 50 балов.
[float=right][/float]
[indent]  [indent]
[indent] В отношении пищи дворяне, а тем более купцы и мещане, были консервативны. Правда, столичные гастрономы выписывали из Парижа бисквиты, пирожные и вина. Любимыми кушаньями оставались пироги, студни, ботвиньи, а французские блюда были обязательными на званых обедах. В чём новые вкусы восторжествовали полностью и окончательно, так это в отношении чая и кофе.

[indent]  [indent]  [indent]

[float=left][/float]
[indent] Проблемы с обеспечением прожиточного минимума ещё в большей степени, чем офицерство, испытывало чиновничество. Положение людей, живших на жалованье, усугублялось тем, что курс ассигнаций непрерывно падал.
[indent] Рабочий день канцелярского служителя продолжался по 10 и более часов. При этом надо иметь в виду, что утром и вечером трудились при свечах, на которых начальство нещадно экономило. Резкая потеря зрения была характерна для всех канцелярских служащих. От тяжёлых условий работы, постоянного страха перед начальством, хронического недоедания, спёртого воздуха в присутственных местах развивался туберкулёз. Понятно, что чиновничество пыталось наверстать упущения
правительства, обирая просителей, вымогая взятки, идя на подлоги и другие уголовно наказуемые преступления.
[indent] Развлечения подавляющей массы чиновников были весьма скудны: игра в карты и пьянство.
[indent] Не лучше было материальное положение учителей, врачей и других отрядов разночинной интеллигенции. Жалованья, получаемого врачами, хватало, чтобы кое-как свести концы с концами. При этом их рабочий день был не нормирован, и они выполняли, помимо лечебных, медико-полицейские, судебно-медицинские, санитарные и противоэпидемические обязанности.

[indent]  [indent]  [indent]

[float=right][/float]
[indent] В первой половине XIX в. изменения коснулись и купеческого быта, правда, купцы очень медленно и осторожно перенимали образ жизни привилегированного сословия. Это объяснялось тем, что отношения «аристократии капиталов» и «аристократии крови» отличались взаимной неприязнью. В середине XIX в. отмечалось значительное поступление в купечество крестьян.
[indent] Основная масса купечества по-прежнему соблюдала традиционный уклад жизни и методы ведения дел. В домах соблюдалась строгая субординация, схожая с предписаниями «Домостроя».

[indent] Дабы приумножить и сохранить капиталы, купцы предпочитали
лично контролировать ход дел, не слишком доверяя помощникам и приказчикам. Ради этого они по 8—10 часов сидели в своих амбарах и фабричных конторах.
[indent] В частной жизни начинающий буржуа тяготел к покою и комфорту, окружая себя не столько европейскими новинками и
роскошью, сколько прочно и удобно сработанными предметами традиционного быта. Его жизненный уклад оставался дедовским, близким
к крестьянскому.

[indent]  [indent]  [indent]

[float=left][/float]
[indent] В 1850 г. количество храмов в России превышало 35  тыс. Численность белого духовенства составляла 115 тыс. человек, чёрного — 18,5 тыс. Последние проживали в 450 мужских и 200 женских монастырях. В 4 духовных академиях, 47 семинариях и 182 училищах обучалось 42 тыс. будущих священников.
[indent] Церковная иерархия выглядела следующим образом:
● во главе православной церкви стоял император, которому подчинялся обер-прокурор
Синода. И обер-прокурор, и Синод имели свои канцелярии, центральными фигурами которых были секретари.
● Канцелярии обер-прокурора
подчинялись духовные консистории, ведавшие приходами и делами священнослужителей.
[indent] Духовенство распадалось на две группы:

[float=right]
[/float]
[indent] Местное управление церковью было организовано на тех же бюрократических началах, что и светское. Каждая епархия соответствовала губернии, государь сам назначал епархиальных архиереев, он же награждал их орденами наравне с министрами, генералами или губернаторами.
[indent] Архиерей, в свою очередь, назначал приходских священников. Власть зорко следила за исполнением подданными религиозных обязанностей.
[indent] Отпадение от православия было запрещено законом, полиции предписывалось контролировать порядок в церквях, за его нарушение полагался штраф или арест.
[indent] Не вся православная церковь и не всё в ней в первой половине XIX в. обюрократилось и закоснело. Среди духовенства и в это время были и праведники, и подвижники. В конце XVIII — начале XIX в. стала широко известна деятельность старцев Оптиной пустыни, Тихона Задонского и Серафима Саровского.

[indent]  [indent]  [indent]

Говоря о переменах в крестьянской среде, необходимо сделать ряд оговорок. В силу разных обстоятельств мы плохо представляем себе бюджет крестьянской семьи, а потому, по установившейся традиции, чаще всего говорим о пугающей нищете крестьянства.

Бытописатель 40-х гг. XIX в. отмечал:
[float=left][/float]
[indent] «...Избы сельские делаются
чище и опрятнее, крестьяне перестают держать в жилых покоях домашних животных».
[indent] Относилось это в первую очередь к домам зажиточной части крестьянства. В таких жилищах появлялись стулья, комоды, зеркала, часы. Масса же бедноты из мебели имела столы да лавки, спала на лавках или на печах, занимавших до четверти избы. Такая же разница наблюдалась и в одежде. Крестьяне побогаче сменили лапти на сапоги, армяк и грубые порты на кафтан и плисовые штаны, валяную шляпу на картуз. Беднота же, как свидетельствует современник,

[indent]
[indent] В рационе крестьян первостепенное место занимали овощи, выращенные на собственном огороде. В первой половине XIX в. селянин потреблял три фунта хлеба в день (фунт — 409,5 г). Картофель ещё не вошёл в число важнейших культур, под него отводили лишь 1,5% посевной площади. Немногие из крестьян могли часто лакомиться пирогами, студнями
или лапшой. Калач считался редкостью, пряник — богатым подарком.
[float=right][/float]
[indent]
[indent] Свой отпечаток накладывало ширившееся отходничество крестьян на заработки в город. Отходники в какой-то мере знакомили своих земляков с городскими нравами и бытом, особенно быстро подхватывала эти новшества сельская молодёжь. Возросшее общение крестьян с городом наложило отпечаток и на их развлечения. Повысился интерес деревни к танцам, в праздничные дни стали устраиваться незамысловатые аттракционы, карусели, балаганы, в которых разыгрывались кукольные представления.
[indent]
[indent] Фабричный быт России был явлением относительно новым, неустоявшимся и, может быть, потому тяжёлым.
[indent] В XIX в. рабочих вербовали обычно из крестьян, причём по найму трудились и государственные, и помещичьи крестьяне.  [indent] Фабриканты предпочитали рабочих из помещичьих крестьян, так как они были более покладистыми. Это был особый слой «кабальных» рабочих, которые работали плохо, но обходились фабриканту необычайно дёшево. Рабочие жили в многоэтажных казармах с центральным коридором и комнатами-камерами по сторонам. Отдыхали мастеровые на нарах, которые чаще всего были двухъярусными.  [indent] Однако многие рабочие не имели и таких спален. После 12—14 часов работы мастеровые ложились
спать здесь же в цехах, на столах, верстаках, на полу.
[indent] Смертность среди работного люда в России была в 2 раза выше, нежели среди других сословий. Грамотность среди рабочих была крайне низкой, единственным развлечением для них был кабак. Беспросветность фабричной жизни в России усиливалась от того, что рабочего законодательства в первой половине XIX в. не существовало, а значит, владелец фабрики являлся полновластным хозяином своих рабочих.
[indent] Сравнение фабрики и сельской жизни оказывалось далеко не в пользу
первой. Как свидетельствовал очевидец: